Рефлексія
Цей модуль допоміг мені зробити такі
висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про
роль і місце диференційованого навчання, а саме: під час навчання вчитель
створює відповідні електронні таблиці та опитувальники, в яких запитання
подає у вигляді диференційних, різнорівневих завдань та запитань різного
ступеню складності (відповідно до вимог стандарту та індивідуальних можливостей
окремих учнів).Важливого знання набувають у цьому процесі документи для
фасилітації, які створює вчитель на допомогу учням під час роботи над проектом.
Немає коментарів:
Дописати коментар